在世界文化遗产丽江古城的怀抱中，丽江市古城区大研中心校黄山幼儿园依托“传承古城文脉，弘扬民族文化”特色，将民族民间文化融入教育教学，特色活动在各级竞赛中屡获佳绩，既丰富了学生课余生活，更让古城文脉与民族文化在启蒙教育中薪火相传。

　　“小朋友们，你们看过青蛙是怎么跳的吗？这个动作就是在模仿青蛙了。”每周的纳西族勒巴舞教学时间，幼儿园邀请丽江市纳西族勒巴舞专业委员会负责人带领全校师生还原“活着的原始舞蹈化石”。

　　黄山幼儿园以“生活即教育”为理念，将美育融入幼儿一日生活的每个环节。在美工坊里，孩子们用东巴象形文字装饰画纸；户外律动中，传统民乐化作趣味运动节拍；自主游戏时，积木搭建出微型古城街巷。每周四的绘本世界、“世界读书日”的角色扮演，让文学之美滋养童心；进餐前的纳西童谣传唱，则以乡音唤醒文化记忆。结合中秋、端午等传统节庆，幼儿园还将丽江古城四方街“年货一条街”“古城家”等社会实践融入课程，让美育从教室延伸至生活场域。

　　“在我们幼儿园的美工坊里，有东巴馆、创意馆、服饰馆等不同主题场馆，老师会带着孩子们写东巴字、画东巴创意画、认识少数民族服装等。”黄山幼儿园教师和柳介绍，为了让纳西族传统文化根植童心，学校根据不同年龄段，从教孩子认识东巴字、学写东巴字到用东巴字进行绘画创作，让传统文化与美育教育互融互促。

　　在多元美育实践中，纳西童谣成为黄山幼儿园最闪亮的文化符号。这些口耳相传的古老歌谣，作为纳西族文学与音乐的活态结晶，承载着民族的宇宙观、价值观与生活智慧。

　　黄山幼儿园将童谣传承作为美育核心，组织教师系统研习纳西拼音，从童谣文化、节日民俗、传统童玩三大维度开发课程。通过“童谣+游戏”的创新模式，孩子们在《月亮姆》的旋律中完成纳西童谣的学习和互动。

　　“我们现在用一首童谣来玩老鹰抓小鸡的游戏好不好？”在黄山幼儿园教师和鸿飞的引导下，孩子们哼唱纳西童谣，在童真欢乐的氛围中，巩固了纳西语的使用。“纳西童谣是纳西族悠久历史文化的重要组成部分，也是产生较早的纳西族民间文学和纳西族民间音乐有机融合的儿童文学的重要样式。”和鸿飞说，从文化价值上来讲，童谣是一个民族美育教育最好的文学、音乐载体。

　　为了让文化传承跨越代际，使古老歌谣焕发新的生机，黄山幼儿园立足“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域教育目标，将纳西童谣融入语言启蒙、艺术表达、社会认知等教学场景。在东巴象形文字创作中发展思维能力，在民俗节庆体验里增强文化认同，在童谣创编表演中激发创造力。这种浸润式美育不仅提升了幼儿的审美感知与艺术表现力，更让文化自信的种子在童心中悄然生长。

　　“以幼儿兴趣为起点，整合地域文化资源，开发动态化、个性化的‘大美育’课程体系。通过构建课内外一体化的美育生态，让每一个孩子在感知美、创造美的过程中，筑牢文化根基，培育爱国情怀，在传统文化的滋养中绽放生命光彩。”黄山幼儿园负责人说。

　　云南网记者 李铁成 通讯员 刘文湘